樂(lè )悠(👷)悠幼稚園逃不過結業(🏽)的命(mìng )運(yùn ),但一(yī )眾孩(hái )子始(🛍)終(zhōng )要(yào )(🕰)繼續升學,一年後(hòu )的(🥈)今天,七小(xiǎo )(🔬)福們都升(shēng )(🥩)讀了一所(suǒ )Happy School──樂天小學,家(🤷)長(zhǎng )也(yě )趁機紛紛(fēn )著手安排「Me Time」。就在各(🗑)人還在努力適應(yīng )新階段之時,1A班(bān )班主任(🚢)的出現,把家長們也殺了個措手(shǒu )不及(jí )(💱)!原來(🎛)冼老師是樂(💻)天小(🙂)學的(de )(🔝)榮譽舊生,是次(cì )回校(㊙)正為(🙀)重振校風。她(tā )(🈴)致力(⛏)奉獻教(jiāo )育(yù )(🧤)界,待(dài )人待(⛳)己都(dōu )十分(fèn )(⛳)嚴格,更以(🕐)教(🐀)導學生正確價值觀(👣)、打好學生學習(💔)根基為畢(👊)生己任。其嚴(😊)厲的作風,令師(🐨)生(👪)們對她(tā )又敬又怕。然而(ér )一向(xiàng )自由(yóu )自在慣了(le )的(de )(🈺)樂悠悠(yōu )舊生們,卻經(👌)常(cháng )在不知不覺間挑戰(🐞)底線,因此(🚲)成了冼老師的重點教育對象。Charles對冼(xiǎn )老師(shī )的(de )鐵(tiě )(🎦)板教學頗有微(👚)言,但又欣(💅)賞她(tā )有著培(🕺)養精英的觀念,在對(duì )峙與(🈺)合(hé )作之間角力。
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