因招(🕕)不到生(👷)活(🔨)老(lǎo )师,身患重症的覃老师不肯住院接受(🕸)治疗。女(nǚ )儿(ér )覃婷(tíng )情(qíng )急之中(zhōng )辞掉深圳的工作,来明天学校替代父(👋)亲(⏬)当上生活(huó )老(lǎo )师。 好(🖲)捡垃圾(🕔)吃(🔸)的莫(🎩)兰、爱(ài )(🛍)好(🎡)哭的林琳(lín )、(💆)爱(ài )尿(🔲)床(chuáng )的梁风(🏐)、多动症的李浩(hào )(🎫)…(🥞)…覃(😚)婷对这一(😻)切是一种审视(🕕)的态度,引来另一生活老师孟岩的(🌚)强烈不满。他批评(❔)覃婷(tíng )是在敷(fū )(🌊)衍生活老师这(🙂)份神圣的职业。服装设计(㊙)专(👓)业(yè )毕业、研(yán )究过心(xīn )理学的覃婷(tíng )则(zé )反驳(bó )他对孩子(zǐ )们(men )付出(🏯)的爱(🎋)是一种溺爱。两(liǎng )人(⚾)在管(guǎn )理孩(hái )(🗳)子的(de )理念上发生(🏉)严重的分歧(💍)。 爱(😊)好古筝(🏻)的(🐛)小非当上古筝演出队的(🌼)小队(💹)长、眼(yǎn )疾手快的莫兰成为(🈺)食堂里(🔍)的择菜志愿者、来自苗乡的林琳(🥅)因嗓音圆(🔞)润(rùn )成为合(hé )唱团的领唱(chàng )、来自(zì )么佬(lǎo )族的李浩(hào )担(🏓)当(dāng )(🚽)起孤儿(🔲)合唱团的(👗)指挥(huī )……实事(shì )证明,覃婷推(tuī )行(háng )的SFBT即(🎴)通(tōng )过洞察儿童的细微末节,将其优点或者特(tè )长努力放(fàng )(🐌)大,让他(tā )们从中找(zhǎo )到自(zì )信,从而得到别(bié )人(🚓)的肯定(dìng )和(hé )尊严(🏗)。
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